Сегодня к лицеистам на внеурочное занятие по теме «Россия: взгляд в будущее. Технологический суверенитет / цифровая экономика / новые профессии» пришли учитель физики Порошин В. А., заведующий Технопарком Центра дополнительного образования детей Хацуков И. Б., учитель информатики Кучинов К. А., магистрант Института искусственного интеллекта и цифровых технологий КБГУ Калмыков А.
Перед спикерами встали цели:
— сформировать у обучающихся ценностное отношение к необходимости создания технологического суверенитета в России;
— сформировать ценностное отношение к знаниям в сфере инновационных технологий, к их постоянному углублению и расширению;
— получить представление об особенностях профессий будущего и связанных с ними компетенциях человека.
На занятии педагоги обратили внимание ребят на то, что будущее страны невозможно без суверенитета. Суверенитет государства – это его независимость при решении внешних и внутренних вопросов своего развития. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства.
Обучающиеся узнали об «умных» технологиях, о достижениях России, оказавших огромное влияние на нашу страну, и порассуждали о том, в чём заключается ценность и в то же время опасность технологического прогресса.
Развитие транспортной сферы, космической промышленности, информационных технологий и энергетики стратегически важно для будущего страны. Поэтому новые профессии в этих направлениях очень перспективны и востребованы. Среди профессий будущего есть такие, как урбанист-эколог, киберследователь, архитектор и дизайнер виртуальности, проектировщик «умного дома», гид в сфере космического туризма и др.
